运用串联联想记忆作家作品——在语文教学中培养学生记忆能力浅谈

贺利民　

摘　要：记忆力是中小学生学习的重要一环,根据多年的探索实践,以学习语文时记忆作家作品为例,运用串联联想,在语文教学中培养学生记忆能力.
关键词：串联联想;培养学生;记忆能力
分类号：H319　文献标识码：A
文章编号：1003-5346(2008)08-0112-01

出版日期：2008年8月31日