东京文学 DONGJING WENXUE 2008 No.8 P.119-120
语文教学与健康人格的塑造
熊福长
摘 要：语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势.它能够融知识教育、能力训练、道德培养、情操陶冶于一体,采取理论灌输、耐心疏导、情感感染、榜样示范、实践锻炼等多种方法,使学生既获得了知识、培养了能力,又受到情与理的潜移默化,从而陶冶情操、净化感情,塑造健康人格. 关键词：语文教学;健康人格 分类号：H09 文献标识码：A 文章编号：1003-5346(2008)08-0119-02
参考文献：
[1]杨菊会《培养学生创新思维是语文教学改革的关键》[J],《西北职教》,2007(06). [2]韩建萍《健康人格的重要特征》[J],《中小学校长谋略》,2004(01). [3]赵红英《教师对学生健康人格形成的作用》[J],《中国健康教育》,2004(03).
出版日期：2008年8月31日
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