东京文学 DONGJING WENXUE 2009 No.3 P.104-105
视唱吕练耳教学的心理现象初探
李楠
摘 要：本文从心理现象的角度,对视唱练耳教学进行尝试性探讨,着重论述学习视唱练耳的心理过程、情感渗透和氛围影响. 关键词：视唱练耳;心理现象;听觉表象;情感;氛围
参考文献：
[1]周满生.情绪、学习与大脑[J].教育研究,2002,(10). [2]赵方.浅谈视唱练耳课的心里教法及三个环节[J].美与时代,2007,(9). [3]程南南.浅谈视唱练耳教学[J].辽宁师专学报,2004,(4).
出版日期：2009年3月31日
请看PDF全文
