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东京文学
DONGJING WENXUE
2009 No.4 P.104,103

 数字化期刊

浅议衔接理论对对外汉语教学的启示

武晓琴　

摘　要：话语交际能力的培养决不是光靠字词句的训练就能奏效的,语篇表达能力在语言交际中有着不可忽视的重要性.本文试图在阐释衔接理论的基础上,探求其与对外汉语教学语篇教学的结合点.
关键词：衔接;语篇;对外汉语

作者单位：武晓琴（福建师范大学文学院,福建,福州,350007）　

参考文献：

[1]Halliday,M.A.K.& Hasan,R.Cohesion in English[M].London:Longman,1976.
[2]Halliday,M.A.K.& Hasan R.Language,Context,and Text:Aspects of Language in a Socialsemiotic Perspective[M].Victoria:9eakin University Press,1985.
[3]靳洪刚.语言获得理论研究[M].北京:中国社会科学出版社,1997.
[4]周健,彭小川,张军.汉语教学法研修教程[M].北京:人民教育出版社,2004

出版日期：2009年4月30日

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