万方数据资源系统

东京文学
DONGJING WENXUE
2009 No.6 P.87

数字化期刊

浅谈大学素质教育在高校开展的必要性和实施方式

安冬 

摘 要:素质教育是相对于应试教育的,为培养适应社会发展的高素质人才的一种教育理念,1999年,我国发布了<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>一丈,首次把素质教育提到了理论和实践相结合的高度上来.<决定>一文冲提到: "面对新的形势,由于主观和客观等方面的原因,我们的教育观念、教育体制……相对滞后,影响了青少年的全面发展,不能适应提高国民素质的需要."彼时的素质教育受众仍局限于青少年,素质教育的推进面也以中小学为主.而在十年后的今天,素质教育在高等教育断层所带来一系列后果越来越凸显,倡导素质教育在大学中的推进已成为迫在眉睫的议题,随后而来的就是如何开展大学素质教育的问题.
关键词:大学素质教育;必要性;途径;措施

作者单位:安冬(山东外贸职业学院经济管理系,山东,青岛,266000) 

参考文献:

[1]贾永堂.大学素质教育:理论建构与实践审视[M].武汉:华中科技大学出版社,2006.
[2]魏饴.大学素质教育与教育回归人本[M].长沙:湖南人民出版社,2009.
[3]范川凤.大学美育[M].成都:西南师范大学出版社,2005.
[4]朱凌云,蒋西河.高校学生思想政治教育工作长效机制研究[M].北京:知识产权出版社,2006.

出版日期:2009年6月20日

请看PDF全文