万方数据资源系统

东京文学
DONGJING WENXUE
2009 No.7 P.104-105

 数字化期刊

大学英语课堂基于多媒体教学模式的弊端及对策

黄佳乐　

摘　要：当前,计算机多媒体教学已经逐步取代了以往的传统教学模式,多媒体环境下的课堂是集文本、声音、图像于一体的立体式课堂,但是,这种教学方式既有其优势,也有弊端,本文通过对大学英语多媒体课堂教学模式深入的调查研究,提出了相对应的改良对策,以期能更好的尽自己之力推动大学英语教学改革.
关键词：大学英语;多媒体教学;弊端;对策;小组交互

作者单位：黄佳乐（陕西科技大学外国语传播学院,陕西,西安,710021）　

参考文献：

[1]Jack C.Richards,Theodore S.Rodgers,Approaches and Methods in Language Teaching.Cambridge University Press,2000.
[2]陈雨宇.多媒体对大学英语课堂互动的积极作用[J].外语教学研究,2006(11).
[3]谭丹桂,等.大学英语多媒体大班教学的小组合作学习探讨[J].广西工学院学报,2005(9).
[4]王坦.合作学习的理念与实施[M].北京:中国人事出版社,2002.
[5]王坦.合作学习论[M].北京:教育科学出版社,1994.
[6]胥国红.多媒体英语教学的思考[J].大学英语,2000(6).

出版日期：2009年7月20日

请看PDF全文