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东京文学
DONGJING WENXUE
2009 No.8 P.86-87

 数字化期刊

认知语用推理在大学英语听力理解中的运用

尚磊　 刘安喜　

摘　要：以关联理论为理论依据,从认知语用的角度探讨了英语听力理解过程中听者如何透过话语的字面意义分析推导话语的真正含义的语用推理过程及其对听力理解的影响.
关键词：关联理论;认知语用;语用推理

作者单位：尚磊（河南省新乡医学院,河南,新乡,453003）　
　　　　　刘安喜（河南省新乡医学院,河南,新乡,453003）　

参考文献：

[1]谌莉文.英语听力理解中的语用推理[J].外语教学,2005(1).
[2]何自然.语用学与英语学习[M].上海:上海外语教育出版社,1998.
[3]何兆熊.新编语用学概要[M].上海:上海外语教育出版社,2000.
[4]Widdowson,H.G.Teaching English as Communication[M].London:Oxford University Press,1978.

出版日期：2009年8月31日

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