东京文学 DONGJING WENXUE 2009 No.8 P.92-93
体育文化与体育隐蔽课程的关系
徐金广
摘 要：采用问卷法、分析法、文献法等,分析体育文化和体育隐蔽课程之间的关系.结论:要改变现有的学校体育发展不平衡、学生体育目标不明确的现状,确立学校体育文化在学校体育、特别是学校体育隐蔽课程中的重要地位,对促进学生体育发展具有重要意义. 关键词：体育教育;学校体育文化;隐蔽课程
参考文献：
[1]庞元宁.体育课程新论[M].北京:人民体育出版社,2004(6). [2]张人杰.大教育学[M].广州:广东高等教育出版社,1995. [3]黄欣加.营造校园体育文化氛围加强学生综合素质培养[J].体育科学,2004(6). [4]施良方.课程理论--课程的基础、原理与问题[M].北京:教育科学出版社,1996. [5]钟志贤.素质教育--中国基础教育的使命[M].厦门:福建教育出版社,2002.
出版日期：2009年8月31日
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