东京文学 DONGJING WENXUE 2009 No.8 P.114,113
后现代主义视域下的大学英语听说教学初探
李亚西 闫爽
摘 要：本文力图通过后现代主义及后现代主义教育观的视角, "解构"传统的听说教学模式,并结合教学实例,对后现代主义视域下的大学英语听说教学通过三个方面展开创新性的探讨. 关键词：后现代主义;大学英语;听说教学
参考文献：
[1]蔡仲.后现代相对主义与反科学思潮[M].南京:南京大学出版社,2004. [2]小威廉姆·多尔.后现代课程观[M].王红宇译.北京:教育科学出版社,2000. [3]高华伟,宋静静.后现代教育理论与大学英语教学改革[J].辽宁医学院学报,2008. [4]于洪芹.后现代主义思维方式对英语课堂教学的启示[J].大学英语:学术版,2004. [5]彭姝.后现代教育观指导下的英语专业电影欣赏课教学初探[J].电影评介,2008.
出版日期：2009年8月31日
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