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东京文学
DONGJING WENXUE
2010 No.4 P.169

数字化期刊

小学阅读教学方法谈

罗正群 

摘 要:小学语文阅读教学,只有抓住以读为根本、与兴趣相结合、精读泛读合理搭配才能达到阅读教学的真正目的,培养学生学习语文的自信心,激发学生学习语文的兴趣.
关键词:小学;阅读教学;方法

作者单位:罗正群(贵州省遵义县三合镇芦岩小学,贵州,遵义,563103) 

出版日期:2010年4月30日