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东京文学
DONGJING WENXUE
2010 No.5 P.142

数字化期刊

研究性学习中语文教师角色的转换

常晋波 

摘 要:在研究性学习中.教师是组织者、参与者和指导者.教师由原来课程的组织者、实施者转变为研究性学习过程中的指导者和参与者.
关键词:研究性;学习;语文老师;角色;转换

作者单位:常晋波(郑州市电子信息工程学校,河南,郑州,450007) 

出版日期:2010年5月30日