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东京文学
DONGJING WENXUE
2010 No.7 P.135

 数字化期刊

开放教育辅导员自我效能感影响因素探析

高秀玲　

摘　要：开放教育中,随着教学模式和教学支持环境的一系列变化,辅导员在教育管理中的作用日趋显著.本文试图对开放教育中辅导员自我效能感的影响因素进行探析,以期为辅导员职业自我效能感的培养和提高提供借鉴.
关键词：开放教育;辅导员;自我效能

作者单位：高秀玲（淮北职业技术学院电大部,安徽,淮北,235000）　

参考文献：

[1]刘世清.浅论教师自我效能感的提高与培养[J].辽宁教育研究,2002,(9).
[2]石伟.教师效能感的理论及研究综述[J].心理科学,2001,(2).
[3]王正东.论远程教育教师的学效能感及其培养[J].中国电化教育,2006,(11).
[4]郭媛.浅论教师自我效能感的提高与培养[J].教学与管理,2007,(31.

出版日期：2010年7月30日