东京文学 DONGJING WENXUE 2010 No.8 P.148
浅析"非言语行为"在英语教学中的互动
于舜
摘 要：英语课是非常典型的语言类课程之一,其教学目标多是培养学生听、说、读、写的语言技能.而实际上,非言语行为在外语教学中尤其是师生互动中起着不容忽视的作用,它可以有效地激发和培养学生学英语的兴趣,帮助学生掌握学习策略,养成良好的学习习惯,学会自主学习,引导学生了解中西方文化差异,提高课堂教学的效果. 关键词：英语课;教学;非言语行为;师生互动
参考文献：
[1]颜晓平.从非言语交际行为看不同文化的差异[J].安徽工业大学学报,2007(5) [2]路海东.社会心理学[M].长春:东北师范大学出版社,2002 [3]邢殿普.身体距语在英语教学中的运用[J].基础英语教育,2008,10(2). [4]金盛华,杨志芳,赵凯.沟通人生--心理交往学[M].山东教育出版,1992.
出版日期：2010年8月30日
