东京文学 DONGJING WENXUE 2010 No.8 P.156
从认识甲骨文到发展幼儿语言
郭红艳
摘 要：甲骨文在发展幼儿创造性思维中最大限度地挖掘了幼儿的语言表达能力,真正实现了教育教学的价值,同时也推动了幼儿语言教育改革的不断发展.本文就引导幼儿认识甲骨文促进其语言发展进行了分析. 关键词：甲骨文;幼儿语言;创造性思维
参考文献：
[1]教育部基础教育司组织编写.《幼儿教育指导纲要(试行)》解读[M].江苏:江苏教育出版社,2002,(6).
出版日期：2010年8月30日
