东京文学1009112

	东京文学 DONGJING WENXUE 2010 No.9 P.204-205

提高中学英语教师课堂反馈话语有效性的原则与策略

王晓霞　

摘　要：有效地教师反馈是实现新课堂的关键所在和新课改的必然要求,动态生成的课堂教学离不开有效的教师反馈.本文基于反馈话语在中学英语课堂教学中的重要价值,尝试探索有效的教师反馈话语应秉承的原则,并提出了提高教师反馈话语有效性的策略.
关键词：反馈话语;反馈原则;反馈策略

作者单位：王晓霞（山东师范大学外国语学院,山东济南250014）　

参考文献：

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出版日期：2010年9月30日