东京文学 DONGJING WENXUE 2010 No.10 P.204
知识,能力,人格——谈当前美术教学改革的切入点
闫竹青
摘 要：本文从教学实践出发,从不同的侧面来阐迷当今美术教学的重心应转换.从技能转向智能,以美启真,即通过美育启迪人的智慧,发展思维能力.从"美术"向"美育"拓展,以美储善,即通过美育培养学生高尚的道德情操,促使学生心灵趋向善,走向人格完美. 关键词：美术教育;知识;想象力;创造力;能力;人格
参考文献：
[1]常锐伦主编.中学美术教学[M].北京:光明日报出版社,1987. [2]袁祖舍主偏.学校审美教育全书[M],北京:经济日报出版杜,1999.
出版日期：2010年10月30日
