高中地理有效课堂教学模式的建构

刘群英　

摘　要：笔者试图通过课堂教学模式的建构,实施有效教学,确保减时增效.在充分调研和近三年的课堂改革实践基础上,构建出"预习-展示-调节-达标"教学模式.
关键词：高中;地理;课堂;教学模式;构建

出版日期：2010年10月30日