东京文学 DONGJING WENXUE 2010 No.10 P.223
寓游戏于教学
郭怡涵
摘 要：长期以来,游戏与教学存在着分离平行缺乏联系的状态,本文探讨了游戏对幼儿的教育价值;幼儿园游戏与教学的关系;教师如何支持、促进、引导幼儿进行教学与游戏的结合. 关键词：游戏;教学;结合;教师
参考文献：
[1]刘电芝.现代学前教育科学研究方法[M].重庆:西南师范大学出版社,1999. [2]黄进.体验为本的游戏[J].学前教育研究,2006(8).
出版日期：2010年10月30日
