东京文学 DONGJING WENXUE 2010 No.11 P.219
大学英语"学法"僵硬化现象研究
裴研
摘 要：科学的学习方法往往可以引导正确的思维意识,能否在英语学习中掌握"学法",直接关系到本门课程的学习成效.针对大学英语"学法"僵硬化的现状,本文试图分析其中可能存在的动因.为了进一步提升大学英语课程的学习价值.本文也从"学法"层面出发,提出了解决当前困境的一些相应时策,以图实效. 关键词：大学英语;"学法"僵硬化;动因;对策
参考文献：
[1]李小芳,袁彩荣.大学英语教改之调研[J].教书育人(高教论坛),2009,(7). [2]陈智喻.王梅.大学英语教学中的文化教育[J].教学交流(理论版),2010,(6). [3]李福玲.大学英语学习模式优化研究[J].现代企业教育,2006,(12).
出版日期：2010年11月30日
