语文教学要注意把握语文的性质

余安会　

摘　要：传统语文教学封闭、单向、趋同的教学模式在很大程度上阻碍了语文教育的健康发展,制约了学生语文素养的提升,并严重地降低了学生语文学习兴趣.本文将从语文的本质入手,探讨如何在语文教学中把握语文的性质.
关键词：语文教学;性质;素材

出版日期：2010年12月30日