东京文学 DONGJING WENXUE 2011 No.5 P.139
高职院校新教师岗位培训工作的思考
王春光
摘 要：高职院校新教师入职培训是高职院校师资培训的重要组成部分,它对于提高高职院校教育教学质量具有重要的意义,其培训效果直接影响新教师的执教能力.本文探讨了目前在高职院校新教师入职培训存在的诸多问题及其成因,并提出了切实可行的对策. 关键词：高职院校;岗位培训;对策
参考文献：
[1]刘登明.高职教育品牌发展战略与江苏全面协调可持续发展研究[J].无锡商业职业技术学院学报,2010,(3):52-55. [2]郭德使.高职院校师资建设存在的问题及改进建议[J].教育与职业,2005,(29):18-20.
出版日期：2011年5月30日
