东京文学 DONGJING WENXUE 2011 No.5 P.298,297
词块理论在大学英语词汇教学中的应用
石祥超
摘 要：众所周知,学生英语的综合能力是通过听说读写译五种形式来体现的.无论哪种形式都离不开词汇这一基础,抛开词汇谈英语的综合能力是不现实的,但是词汇学习一直以来都是大学英语教学中的难点.在大学英语教学中应用词块理论,旨在解决大学英语词汇教学中存在的问题,提高学生学习词汇的质量和效率. 关键词：词块理论;词汇教学;大学英语
参考文献：
[1]陈鑫.词汇组块教学对二语习得的作用[J].福建教育学院学报,2004,(7). [2]Nattinger J,J.DeCarrico.Lexical Phrases and Language Teaching[M].上海外语教育出版社,2000. [3]段士平.从词块能力看词汇深度习得中的"高原现象"[J].国外外语教学,2007,(4) [4]韩冰.谈大学英语教学中学习动机的激发与培养--心理语言学在外语教学中的应用[J].聊城大学学报(社会科学版),2004,(2).
出版日期：2011年5月30日
