东京文学 DONGJING WENXUE 2011 No.5 P.310,309
浅析建构主义学习观对当代高等教育的启示
孙文波
摘 要：建构主义学习理论是西方国家重要的教育理论,在西方国家得到了广泛的使用,并在儿童教育领域取得了巨大的成功.笔者认为建构主义学习理论不仅只对儿童教育具有启示作用,对我国的高等教育领域同样具有着重大的启示作用,本文试图通过分析建构主义学习观的四种本质因素,论述其对我国成人教育的启示. 关键词：构建主义;高校;启示
参考文献：
[1]崔京贵.建构主义教育观述评[J].当代教育科学,2003. [2]薛国凤,王亚晖.当代西方建构主义教学理论评析[J].高等教育研究,2003. [3]张建伟,张琦.从认知主义到建构主义[J].北京师范大学学报(社会科学版),2004 [4]何可抗.建构主义教学模式、教学方法和教学设计[J].北京师范大学学报(社会科学版),1997.
出版日期：2011年5月30日
