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东京文学
DONGJING WENXUE
2011 No.5 P.88-89

数字化期刊

日语教学课堂活动设计——以提升沟通能力为目标的实验

赵晓妮 

摘 要:本稿在研究分析日本教育学界现有的课堂活动设计教材的基础上,结合中国实际日语教育状况,研究开发适合中国学生的有自己特色的课堂活动设计,着力于营造宽松的学习环境、培养学生热情参与课堂活动的意识、从而提升沟通能力.
关键词:日语;课堂活动;沟通能力

作者单位:赵晓妮(西安外事学院,陕西西安710077) 

参考文献:

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出版日期:2011年5月30日