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东京文学
DONGJING WENXUE
2011 No.6 P.317,316

 数字化期刊

李培根2010毕业典礼演说话语的认知语用分析

张俊丽　

摘　要： 人类的交际行为是一个涉及信息意图和交际意图的明示——推理过程.演讲作为人类一种特有的语言交际形式,在一定程度上反映了人类交际的本质.文章拟以关联理论对李培根校长在该校2010年本科生毕业典礼上的演说话语-《记忆》进行分析,分析其话语与认知语境、认知效果和认知努力之间的关系,进而阐述人类交际的关联原则.
关键词：交际;记忆;关联性;认知

作者简介：张俊丽(1981-),女,汉族,湖北省丹江口市人,广州大学文学院语言学及应用语言学专业09级硕士研究生,研究方向为言语交际与教学。
作者单位：张俊丽（广州大学,广东广州510006）　

参考文献：

[1]Sperber,D&D.Wilson,Relevance:Communication and Cognition[M].Foreign Language Teaching and Research Press,2001.
[2]陈翰武演讲与口才[M]武汉:武汉大学出版社,1998.
[3]李培根.2010年毕业典礼演讲稿[Z].武汉:华中科技大学,2010.

出版日期：2011年6月30日