东京文学 |
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融英美文化教育于中学英语教学中以提高语用能力之文献综述 饶雨夏
摘 要:语用能力是使用语言进行得体交际的能力,是学生跨文化交际能力中一个重要组成部分.语言又与文化关系密切,所以要提高语用能力,就要从加强文化渗透上着手.语言是文化的裁体,文化又是语言的土壤.文化是语言最重要的属性之一,语言有丰富的文化内涵,过去我们的中学外语教学一直把语言教学作为主要的教学目标,严重忽略了文化的教学以及语用能力的培养,使得我们的中学生在用英语交际中困难重重,本文从语用能力着手研究,将语用能力和文化教学方面的文献资料相综述,从中找到自己的研究方向;进而可以引发大家对中学英语教育现状的思考,为基础英语教学提供一些可行性建议,也将有助于中学基础英语教育重视文化教学,从而提高中学生的英语语用能力.
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作者简介:饶雨夏(1985-),四川省资阳市人,本科毕业于南京航空航天大学外国语学院英语专业,目前就读于南京师范大学外国语学院学科教学(英语)专业.主要研究方向:英语教学. 作者单位:饶雨夏(南京师范大学外国语学院,江苏南京210097) 参考文献:
[1]Bouton,L.A cross-cultural study of ability to interpret implicatures in English[M].World English,17. |