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东京文学
DONGJING WENXUE
2011 No.10 P.274

数字化期刊

论散文教学的语言细读策略

韩荣梅

摘 要:散文是语言运用的典范,是作者感性地描绘艺术形象以反映客观事物.散文教学,重在对语言的品味,学生只有通过细读语言才能感悟到文本语言的魅力所在,感悟到文本表达的情感,这样的教学也才能提高学生阅读的敏感,提升学生的语文素养.本文将从语义分析法,语言中的张力,变异语言和模糊语言的角度探讨散文的言语细读策略.
关键词:散文;细读;语言

作者单位:韩荣梅(山东师范大学文学院,山东济南250014)
     

参考文献:

[1]叶国泉,罗康宁.语言变异艺术[M].广东教育出版社,1992.
[2]祝敏青 小说辞章学[M].福州:海峡文艺出版社,2000:40.
[3]郑颐寿.文艺修辞学[M].福建教育出版社,1993:149.