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东京文学
DONGJING WENXUE
2011 No.10 P.61

数字化期刊

浅谈如何提高二外日语学习效率

周爱军

摘 要:外语的学习是一项长期积累的过程,语言知识具有一定的宽度和广度,教师应注意语言教学与日本社会文化知识的结合教授.日语教师应以学生为中心,突出学生的主体地位,将“听、说、读、写、译”的技能贯穿于日常教学,努力培养和提高学生运用日语进行交际的能力.
关键词:二外日语;教学方法;学习效率

作者简介:周爱军(1982-),男,甘肃天水人,天水师范学院助教,主要研究方向;日本社会文化、日语教育教学.
     
作者单位:周爱军(天水师范学院,甘肃天水741001)
     

参考文献:

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[3]何筱莉.关于外语教学中文化导入的思考[J].国外外语教学,2001,(03).
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