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东京文学
DONGJING WENXUE
2011 No.11 P.173

数字化期刊

对苏格拉底“美德即知识”的思考

余永红

摘 要:在科学技术迅猛发展,人民的生活水平日益提高的今天,人们的物资生活得到了很大的改善,而精神生活却遇到了困境,越来越多的人感觉空虚,无聊,德育教育投入不少,收效不高.苏格拉底“美德即知识”的观点对当前的德育教育仍有一定的借鉴意义.
关键词:美德;知识;德育;思考

作者简介:余永红(1983-),女,河南驻马店人,河南大学哲学与公共管理学院马哲专业2009级硕士研究生,研究方向:马克思主义哲学.
     
作者单位:余永红(河南大学哲学与公共管理学院,河南开封475003)
     

参考文献:

[1]赵敦华.西方哲学简史[M].北京:北京大学出版社,2001.
[2]赵宇善.苏格拉底“美德即知识”[J].徐州教育学院学报:社会科学版,2008,(1).
[3]王静.美德即知识——试析苏格拉底伦理哲学观[J].新疆师范大学学报:哲学社会科学版.2003,(1)