万方数据资源系统

东京文学
DONGJING WENXUE
2011 No.11 P.203,202

数字化期刊

新日语能力考试对高校日语泛读课教学的启示

滕淼

摘 要:本文针对新日语能力考试中读解题的考查重点以及目前日语专业学生阅读能力低下的现状,对泛读课的教学方法和策略作了简单的探讨.认为泛读课的教学模式应该从教材的选择、阅读技巧、阅读习惯、泛读训练等几方面着手改进,是提高学生阅读能力最有效的方法.
关键词:日语泛读;语篇分析;快速阅读

作者单位:滕淼(安阳师范学院外国语学院,河南安阳455000)
     

参考文献:

[1]木村宗南.日本语教授法——研究と実践[M].凡人社,1989.
[2]王晓.论日语泛读课的作用和教学方法[J].北京第二外国语学院学报,2004,(6).
[3]朱纯,编.外语教学心理学[M].上海:上海外语教育出版社,2000.
[4]张爱.语篇结构分析在日语阅读中的作用[J].天津工业大学学报,2002,(6).