浅谈声乐教学中的解放天性

吕玫

摘　要：本文针对声乐课堂上相对死板的教学氛围和学生对自身天性的束缚导致不能理解和诠释每首声乐作品的现状,提出了在声乐教学中加入解放天性的元素,达到一种既活跃了课堂氛围又解放了学生拘谨羞涩的表演心理的目的.
关键词：声乐教学;解放天性;课堂氛围;声乐表演

参考文献：

[1]苏建华.解放天性对戏剧表演的意义初探[J].北方音乐,2010,(08).
[2]王丽华.声乐表演的真实性与创作性的关系[J].音乐生活,2009,(06).
[3]彭湃.论声乐表演过程中的艺术再创作[J].时代教育,2010,(11).