东京文学1111238

	东京文学 DONGJING WENXUE 2011 No.11 P.315,314

浅谈大学英语课堂中的兴趣教学

徐颖

摘　要：如何组织大学英语课堂才能够调动学生学习英语的积极性,这是一个值得深入探讨的话题.本文立足于调查问卷的基础之上,对大学英语课堂中的英语教学活动进行调研,通过对学生学习活动的了解和分析,重申了大学英语课堂中的教学方法和教学手段的重点在于学生学习兴趣的激发与培养,同时总结了一些有用的方法.
关键词：大学英语课堂;兴趣;教学

基金项目：本文是黑龙江八一农垦大学教改项目,课题编号:NDJY10422
作者简介：徐颖(1983-),女,黑龙江大庆人,助教,硕士,研究方向:跨文化交际,英语语言与英美文化.
　　　　　
作者单位：徐颖(黑龙江八一农垦大学文理学院,黑龙江大庆163319)
　　　　　

参考文献：

[1]Richards,J.C.& T.S.Rodgers.Approaches and Methods in Language Teaching[M].Cambridge:Cambridge University Press,2000.
[2]来华.教师的任务是教学生如何学会学习[J].英语周报,2000,(149).
[3]英语课程标准(实验稿)[M].北京师范大学出版社,2002.
[4]梅德明.新世纪英语教学理论与实践[M].上海:上海外语教育出版社,2004.