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东京文学
DONGJING WENXUE
2012 No.4 P.190,189

数字化期刊

浅析非智力因素与大学英语听力教学

李泽锋

摘 要:本文从提出非智力因素的概念入手,并论述非智力因素主要包括动机、兴趣、情感、意志、性格等.这些因素在大学英语听力教学中起着很重要的作用,然后分别论述并分析了动机、兴趣、情感、意志、性格对听力教学的影响.
关键词:非智力因素;英语听力教学;大学英语;影响

作者简介:李泽锋(1974-),男,河南柘城人,硕士研究生,郑州轻工业学院易斯顿美院外语教研室助教,主要研究方向:英语课程与教学论.
     
作者单位:李泽锋(郑州轻工业学院易斯顿美术学院,河南 郑州451450)
     

参考文献:

[1]姜丽霞.论非智力因素在英语学习中的作用情感与学习[J].教育与职业,2008,2(5):103-104.
[2]杨天资.大学英语听力水平提高策略[J].大学英语,2009,(3).