对外汉语听力教学中的标记语

彭思聪

摘　要：话语标记语的应用研究主要集中在以英语为第二语言的教学中,但汉语的应用研究仍是凤毛麟角.汉语中的话题标记语对话语理解同样具有重要作用.在对外汉语教学,特别是重在提取语用信息的听力教学中,重视话题标记语的教学,有利于提高学生的听力技能,培养学生在听力实践中的认知能力.
关键词：听力教学;话语标记语

参考文献：

[1]冉永平.话语标记语的语用学研究综述[J].外语研究,2000(4).
[2]吴亚欣,于国栋.话语标记语的元语用分析[J].外语教学,2003(7).
[3]徐苏影,方怡.元话语在听力理解中的应用[J].合肥学院学报(社会科学版),2008(1).