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东京文学
DONGJING WENXUE
2012 No.4 P.234

数字化期刊

让语文课堂评价变得“有滋有味”

吴丽娟

摘 要:教师的教学效果,在很大程度上取决于他的教学语言,恰当运用课堂教学语言,可使课堂充满生机,可使学生更好地提高语文素养.本文浅谈了如何让语文课堂评价变得“有滋有味”.
关键词:语文课堂;“有滋有味”

作者单位:吴丽娟(贵州省大方县竹园乡中心小学,贵州 大方 551601)