浅论小学语文教师的主体性发展

杨保红

摘　要：当今社会,各种观念和思潮的碰撞给教育教学也带来了前所未有的冲击,使教育的发展不只是传授给学生知识,更重要的是培养学生一种积极的生活态度和生存心境,作为一个教师,就应该做好准备,适应学生在能力、经验、生活各方面的需要.这就要求教师在师生互动的教学过程中发展自己,包括确立正确的教育理念,提高职业素养水平,发展专业教学的能力和职业情感渗透四个方面.
关键词：教育理念;职业素养;专业发展;情感渗透

参考文献：

[1]倪文锦.小学语文新课程教学法[M].高等教育出版社,2010.
[2]王文彦,蔡明.语文课程与教学论[M].高等教育出版社,2002.
[3]刘本武.小学语文新课程教学法[M].首都师范大学出版社,2010.
[4]吴忠豪.小学语文课程与教学[M].中国人民大学出版社,2010.